"传承与创新——第五届外国语言文学研究生学术创新论坛"成功举办

2026年8月18日，由江苏省文学类研究生教指委、南京大学研究生院、南京大学外国语学院联合主办的"传承与创新——第五届外国语言文学研究生学术创新论坛"在线上成功举办。来自全国各高校三百余位专家学者与硕博士研究生在云端参会。
　　论坛开幕式由南京大学外国语学院副院长曹丹红教授主持。江苏省文学类研究生教育指导委员会主任委员杨金才教授、南京大学研究生院院长王孝磊教授、南京大学外国语学院院长何宁教授分别致辞。

　　杨金才教授代表江苏省文学类研究生教育指导委员会向论坛的胜利召开表示热烈祝贺，向来自全国各地的专家学者和研究生表示诚挚欢迎。他指出，本论坛已成为江苏省外语学科研究生培养的一张亮丽名片，其成果彰显了我省外语学科研究生教育的活力与潜力。杨金才教授在致辞中强调了传承与创新的重要性，对广大外语学科研究生提出了三点期望：深耕经典，在传承中筑牢根基；回应时代，在创新中拓展视野；立足中国，构建自主知识和学术话语体系。他鼓励同学们珍惜此次交流的机会，在对话中碰撞思想，在碰撞中激发灵感。
　　王孝磊院长代表南京大学研究生院向出席本次论坛的各位专家学者、来自全国各高校的硕博士研究生表示热烈欢迎。他指出，国家政策导向与时代变局对哲学社会科学人才培养提出了新要求，南京大学通过多项改革举措为研究生培养和学术创新赋能。当下，人工智能深刻改变科研教学范式，外语学科需兼顾文化自信与全球视野，承担起促进文明互鉴、讲好中国故事的时代使命。他强调学术论坛是淬炼思想、锤炼学术品格的重要平台，勉励广大研究生以开放心态交流互鉴、以批判精神审视既有研究、以创新勇气开拓学术边界，将个人学术追求融入服务国家需求的宏大叙事。
　　何宁院长代表南京大学外国语学院对与会专家、师生致以诚挚欢迎。他在致辞中介绍了外国语学院百年办学沿革、学科建设与研究生培养的突出成果，并提到，本论坛自 2022 年创办，至今已成功举办四届，而本届论坛前期收到全国千余篇投稿，充分彰显了外语学科的研究活力与青年学子的学术热情。他勉励广大研究生把握云端交流的契机，借助专家评议指导锤炼学术能力，在学术道路上行稳致远、勇攀高峰。
　　论坛主旨报告环节，广东外语外贸大学冉永平教授、北京外国语大学陈榕教授、上海外国语大学张帆教授、中山大学陈杰教授、南京师范大学许多教授围绕外国语言文学学科五大方向进行发言。主旨报告环节由南京大学海外教育学院院长、大学外语部主任张翼教授，南京大学外国语学院孙红卫副院长主持。
　　冉永平教授围绕"研究生一定要提升文献综述能力"这一主题，结合期刊编审经验，指出目前不少论文存在文献综述泛化因而主题不聚焦、研究问题理据不足等问题，强调文献综述直接关系选题价值、展示研究者的核心学术素养，建议研究生主动检索筛选中外文献，立足学科整体建立研究话题的 "学术地图"，从而提炼真问题。他向研究生推荐了"三遍阅读法"等阅读策略，倡导批判性阅读、内化消化文献，完成从被动接收信息向主动学术对话的转变。冉老师也特别提醒，文献综述不可交由 AI 替代完成，该能力必须依靠自身日常训练逐步养成。
　　许多教授以罗慕士《三国演义》英译的底本选择为个案展开典籍翻译研究经验分享。他梳理了《三国演义》百余年英译历程，重点阐释罗慕士译本取得的两点突破：一是厘清《三国演义》版本生成流变史；二是重视发掘作品容易被忽视的文学价值与叙事艺术。他依托毛宗岗评点，分析 《三国演义》"六起六结" 的整体叙事框架与多重叙事笔法及其对翻译的影响，从而强调，底本选择是典籍翻译文本生成的重要起点，译者与研究者应充分开展版本考察，把握原作的思想内核与叙事精妙，从而更好地做好典籍翻译实践与研究。
　　张帆教授以"比较文学视阈下的中国知识考古"为题，立足构建中国自主知识体系的时代背景，结合教育部重大课题研究展开分享。张帆教授介绍了课题组如何搭建 "世界文学中国故事数据库"，并依托数据库、知识图谱、文献计量等数字人文手段，绘制中国故事跨国传播动态版图。她尤其以梅塔斯塔齐奥歌剧《中国英雄》为例，通过多语种文献考据，更新了对该歌剧源头故事的认识。张帆教授最后提出"以中国故事为方法"的研究思路，主张确立中国文化主体性，推动形成具有批判力的中国学术话语，为比较文学与世界文学研究提供新的研究范式。
　　陈杰教授围绕区域国别学"是什么、为什么、怎么做"三个维度展开分享。他梳理中外区域国别研究发展历程，指出中国的区域国别学在价值取向和研究动因上与西方研究存在的本质区别。他对"国别区域研究"与"区域国别学”两个概念展开了辨析，明确后者具备交叉性、构建自主域外知识体系、开展人才培养的核心特质，兼具基础性与服务国家战略的实用价值。陈杰教授指出，外国语言文学是区域国别学的核心支撑学科，拥有一手文献、跨文化理解、内部观察视角等天然优势，进而勉励青年学子发挥外语学科优势投身区域国别研究，成长为服务国家需求的涉外人才。
　　陈榕教授的发言围绕"文类研究"这一话题展开。她梳理了文类的概念源流，指出文类概念具有弹性，既是作者写作的主动选择，也影响着读者的阅读期待，是文学研究的重要切入点。发言以《简·爱》为例，展示如何从浪漫爱情、女性哥特、后殖民、自传-成长小说等多重文类视角解读同一文本，揭示不同视角可生成的差异化问题意识；又以《屠夫十字镇》为例，分析其作为后西部小说对成长小说传统的逆写。陈榕教授提出，文类研究关注文类惯例、读者期待、历史语境，兼顾文本细读与历史文化语境，考察文类背后的性别、阶级、权力关系，能够帮助研究者有效生成研究问题。

　　8月18日下午，近三百名硕博研究生围绕外国文学、比较文学、语言学、翻译学、国别与区域研究五大研究方向，在二十个平行论坛展开学术交流。来自南京大学、复旦大学、浙江大学、东南大学、四川大学、同济大学、湖南师范大学等多所高校外语学科的二十位青年学者担任平行论坛评议人，针对同学们的论文与汇报进行细致点评，肯定了研究的创新亮点，指出了研究尚存在的不足，提出了具体切实的修改与完善建议。
　　论坛闭幕式由南京大学外国语学院英语系陈星副教授主持。刘洋准聘副教授、骜龙准聘助理教授、于梦洋研究员、黄鑫宇准聘助理教授、朱捷准聘助理教授分别对外国文学、比较文学、语言学、翻译学、国别与区域研究方向的分论坛论文与交流进行总结。他们指出，各分论坛整体呈现出研究生强大的学术热情和活跃的学术创新能力，选题丰富多元，关注人工智能、全球治理、典籍外译等前沿议题，兼顾宏观命题与微观考察，注重原始史料、多语种材料的挖掘使用，善用数字人文、语料库、实证统计等多元研究方法。他们同时也指出，研究生在强化对话意识、提炼批判性观点、思考问题导向的跨学科融合方面仍可继续精进，更好地深化理论论证与文本分析的有机结合。论坛结尾，曹丹红副院长作闭幕致辞。她强调，南京大学外国语学院举办研究生论坛的根本目的，在于为全国外语学科青年学人搭建成果展示、互学互鉴的交流平台，期待青年学子能够借此机会以文会友、彼此砥砺、不断进步，成长为中国外国语言文学研究发展的生力军。
　　由江苏省文学类研究生教指委、南京大学研究生院、南京大学外国语学院联合主办的"传承与创新——外国语言文学研究生学术创新论坛"迄今已成功举办五届。每届论坛汇聚国内知名专家学者，围绕外国语言文学研究领域的多个基础问题与前沿议题展开分享，为广大硕博士研究生搭建起高水平的思想交流平台，已在全国高校外语学科研究生中产生重要影响力。第五届论坛延续前辈学者"传、帮、带"的育人传统，设置多个平行分论坛，由青年学者对参会论文进行点评，从问题意识、研究方法到学术规范予以切实指导，助力研究生夯实科研基本功、拓展学术视野，进一步激发了外语研究生的科研创新活力。