从文本创译到传播实践——我院魏向清教授团队赴澳大利亚续讲“中国非遗故事”
2026年7月10日至16日，应澳大利亚格里菲斯大学旅游孔子学院邀请，我院魏向清教授带领南京大学术语与翻译跨学科研究基地师生团队在内森校区和黄金海岸校区合作举办"美美与共——中澳文化遗产沉浸周"系列文化交流活动，将原创的《中国世界级非遗文化悦读系列·寻语识遗》丛书中的译介研究成果转化应用，以文明互鉴的创新实践方式续讲"中国非遗故事"，促进中澳人文交流。
此次沉浸周以中国非遗项目为主线，同时融入澳大利亚原住民音乐、舞蹈、绘画、传统纹样以及草药等文化遗产内容，开展文化交流。活动通过策展人深度讲解、参与者沉浸式体验以及互动实践交流，呈现不同文明的生活智慧和审美经验，开展平等、开放的文化遗产对话，搭建起文明交流互鉴的桥梁。
参与活动的南京大学"术语与翻译跨学科研究基地"团队成员
活动合照
我院"术语与翻译跨学科研究基地"团队自2019年起开展"中国非遗译介与国际传播"的教学、科研与实践活动。2024年8月，由魏向清教授与刘润泽副教授带领教研团队，历时5年编译出版了汉英双语对照版《中国世界级非遗文化悦读系列·寻语识遗》丛书，取得非遗文本译介的初步成果。本次活动正是以该套丛书为基础内容，选取宋锦织造技艺、雕版印刷、榫卯结构、剪纸、中医针灸、古琴等互动性与体验性俱佳的非遗项目，实现从文本创译到传播实践的非遗知识深度译介与文化交流。
《中国世界级非遗文化悦读系列·寻语识遗》系列丛书展示
在非遗沉浸周的活动过程中，团队成员以技艺特征和制作工序为叙事主线，将静态的文本知识转化为动态的互动讲解与沉浸式手工作坊，实现了非遗知识从文本创译研究到应用传播的大众普及，为讲好"中国非遗故事"进行了全新探索 。
南京大学外国语学院博士研究生王朝政讲授非遗宋锦织造技艺
南京大学外国语学院硕士研究生王殊仪讲授非遗雕版印刷技艺
此次活动全程以丛书构建的非遗知识图谱为底层支撑，在展品导览与英文讲解中有机融入核心术语，并辅以图片、实物及现场操作进行多模态阐释。具体而言，译介团队将涉及技艺、工序、材料的关键术语融入到展品与手作环节之中，使参与者在具身体验中完成术语与真实物象的意义联结。经由这一设计，术语不再是去语境化的抽象名词，而转化为海外受众理解中国非遗知识体系的认知入口。
非遗宋锦二十四节气创新纹样织物展品
丛书中的非遗术语知识图谱——雕版印刷
在设计非遗沉浸活动时，团队从海外受众的文化认知特点出发，构建跨文化对话的文明互鉴模式。例如，将澳大利亚土著纹样中蕴含的叙事性几何语言与宋锦纹样中的生活化装饰美学并置呈现，在纹样与技艺的交织中实现审美互鉴。
与会者就中澳传统纹样展开互鉴式讨论
在雕版印刷手工坊中，团队将唐诗意象、十二生肖图腾等元素转化为可供参与者套印的版刻图案，并专门创制"美美与共"主题雕版，将中国熊猫与澳大利亚袋鼠等代表性文化符号融为一体，使中国雕版技艺与澳大利亚本土文化在版刻体验中触发文化共情。
"美美与共"活动Logo的主题雕版
"静夜思"主题雕版
"十二生肖"主题雕版
本次活动吸引了300余名澳洲高校师生、华人华侨及当地社会各界人士参与，让普通民众沉浸式体验与感受了中国非物质文化遗产的无限魅力，为中澳民间人文交流树立了创新实践范例，受到澳中友协与驻澳布里斯班领馆的好评。
部分活动现场照片
魏向清教授表示，中国非遗的对外传播不能止于知识的文本化迁移，也不能满足于符号的视觉化展演，需回归非遗作为实践性知识的本质特征，要在跨文化语境中重构其知识与文化双重价值。通过学术研究与普及应用促进中华优秀传统文化的国际传播是高校外语教学科研创新应有之义，也是新时代外语人才培养的发展方向。